Исследование: школьная форма не улучшает поведение учеников и посещаемость уроков

Исследование: школьная форма не улучшает поведение учеников и посещаемость уроков 1

Ношение школьной формы не оказывает позитивного влияния на поведение учеников и посещаемость уроков. При этом дети чувствуют себя менее причастными к учебному заведению и вовлеченными в общение с педагогами.

К таким выводам пришли американские ученые из университетов Огайо и Пенсильвании. В исследовании участвовали шесть тысяч школьников. Самые старшие — пятиклассники.

Психологи оценили три параметра: социальные навыки, внутренние поведенческие проблемы детей (тревожность, замкнутость) и внешние (агрессия, склонность к уничтожению имущества). Также ученые проанализировали журналы посещаемости уроков.

«В показателях поведения нет существенной разницы между школами, где форма обязательна, и остальными учебными заведениями», — заявил ведущий автор исследования Арья Ансари.

По его словам, дети из малообеспеченных семей действительно лучше посещают в школы, где есть униформа. Но разница минимальна — плюс один день за год.

Меньшее чувство причастности к школьному сообществу при ношении формы Ансари объяснил так: подростки хотят выглядеть модно и самовыражаться, если их лишают индивидуальности — они не чувствуют себя значимыми и могут отдалиться.

Это предположение. Пока точно неизвестно, почему школьная форма имеет противоположный ожидаемому эффект.

‍ Ранее американские ученые выяснили, что начало уроков в более позднее время полезно для школьников-подростков.

https://knife.media/school-uniforms/

0

Автор публикации

не в сети 2 недели

Больной ублюдок

108
36 лет
День рождения: 13 Января 1986
Комментарии: 70Публикации: 204Регистрация: 22-12-2017
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
РЭНБИ - Европа
Добавить комментарий
Авторизация
*
*
Регистрация
*
*
*
*
Ваш день рождения * :
Число, месяц и год:
Отображать дату:
Генерация пароля
/